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WRITING (6 + 1 Traits of Writing) 영어작문 잘쓰기

ktown497 93 Views 0 Comments

 

성공적인 작문(writing)을 위해 6 + 1 Traits of Writing을 소개합니다.

 

좋은 글은 6개의 요소,

즉 ① ideas(주제),

② organization(내부 구성),

③ voice(글쓴이의 목소리),

④ word choice(단어 선택),

⑤ sentence fluency(문장 능숙도),

⑥ conventions(문법), 그리고

⑦ presentation(발표)이 포함되어야 합니다.

 

  • IDEAS: 글쓴이의 message(메시지), the main theme(주제)
  • ORGANIZATION: initial structure(아이디어의 내부 구성)
  • VOICE: the heart and soul(글쓴이의 마음에서 우러나오는 목소리),
    the feeling and conviction(글쓴이의 감정과 확신)
  • WORD CHOICE: rich, colorful, precise language(다채롭고 정확한 단어)
  • SENTENCE FLUENCY: rhythm and flow(문장의 리듬과 흐름)
  • CONVENTIONS: mechanical corrections(문법, 스펠링, punctuation, 등)
  • PRESENTATION: 다 쓴 글을 남과 나누는 단계

 

물론 Writing Process로 누구나 알고 있는 과정인, Previewing(쓰기 전에 생각 정리하기),

Drafting(초안 잡기), Revising(개정하기), Editing(편집하기), Publishing/Sharing(남과 나누기)

단계는 기본적이고, 위의 6+1 Traits of Writing은 writing을 더 풍요롭게(rich) 만드는 요소입니다.

 

6+1 Traits of Writing의 criteria로 다음과 같은 key questions들을 물어보아야 합니다.

  • Ideas: Did the Writer stay focused and share original and fresh information or perspective on the topic? (글쓴이가 제목에 대해 오리지널하고 참신한 정보와 견해를 갖고 이에 초점을 맞추어 독자와 나누고 있는가?)
  • Organization: Does the organizational structure enhance the ideas and make them easier to understand? (글의 구성이 아이디어를 더 쉽게 이해하도록 되어 있는가?)
  • Voice: Would you keep reading this piece if it were longer? (글쓴이의 목소리가 흥미진진해서 독자로서 이 글이 더 길더라도 계속 읽겠는가?)
  • Word Choice: Do the words and phrases create vivid pictures and linger in your mind? (단어 선택이 독자의 마음에 선명한 그림을 그리게 만들고, 계속 마음에 남아 있는가?)
  • Sentence Fluency: Can you feel the words and phrases flow together as you read the piece aloud? (글을 소리내어 읽으면 단어와 구절의 유창한 흐름을 느낄 수 있는가?)
  • Conventions: How much editing is needed to share this piece outside? (이 글을 외부 사람들과 나누어 읽으려면 얼마나 많은 편집이 필요한가?)
  • Presentation: Is the writing a pleasure to read and show? Does the writer take pride in his or her work? (이 글을 읽고 남에게 보여주는 게 즐거운가? 글쓴이가 자신의 작품을 자랑스럽게 여기는가?)

 

학교 수업시간에 학생들을 가르칠 때는, 누가 쓴지 모르는 서로의 글(anonymous writing)을 놓고, 학생들을 그룹으로 나누어 함께 교정하고 토론하게 합니다. 그냥 Writing을 쓰기만 하는 게 아니고, 자신의 Writing에 대해 이야기하고 남에게 발표해주는 “Presentation” 단계가 중요합니다. 또 Writing을 reading과 연결(connect)시켜 읽어주는 과정도 있습니다.

 

또한 다음과 같은 점도 명심해야 합니다.

 

  • 글 쓰는 내용(context),
  • 글을 왜 쓰는지 그 역할(role),
  • 글을 읽는 대상은 누구인지(audience),
  • 글을 어떤 형식으로 쓸 것인지(format),
  • 글의 논제는 무엇인지(topic),
  • 설득력 있는 동사를 사용하기(strong verbs)

 

수지 오 (LAUSD 교장∙교육학 박사)

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